Наличие у образовательной организации зданий, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности:
Здание детского сада
Общая площадь территории Детского сада – 4017 кв.м,
Застроенная(площадь здания)– 1077,6 кв.м.
Год постройки 1963, реконструирован в 2007 г.
Материал постройки – кирпич
Форма собственности - Оперативное управление
Тип проекта здания – Типовой
Предназначение - Специально для ДОУ
«Образовательная организация осуществляет образовательную деятельность по месту нахождения:
623405, Россия Свердловская область город Каменск-Уральский улица 4-й Проезд дом 17
Обеспечение доступа в здание детского сада инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Центральный вход детского сада оборудован домофонами, на здании у главного входа расположена кнока вызова с соответствующим значком (звонок для лиц с ОВЗ).
Прозрачные двери выполнены из ударопрочного материала. На прозрачных полотнах дверей предусмотрена яркая контрастная маркировка.
Участки лестничных пролетов на путях движения имеют окрашенную поверхность для обеспечения доступа в здание слабовидящих и слабослышащих инвалидов.
Ширина дверных и открытых проемов в стене, выходов из помещений и из коридоров на лестничную клетку соответствует норме - не менее 0,9 м.
Земельный участок
Количество прогулочных площадок - 5.
На территории Детского сада расположены зоны для прогулок, оборудованные теневыми навесами (верандами). Территория оснащена спортивно-игровым оборудованием, соответствующим возрастным особенностям детей, что обеспечивает безопасные условия для спортивных, подвижных игр на участках. Наличие огорода и цветника дает возможность проведению природоведческой деятельности.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания,
в том числе приспособленных для использования инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Групповые помещения
В детском саду предметно - развивающая среда в группах создана в соответствии со следующими принципами:
- последовательное изменение предметно-игровой среды в соответствии с возрастом детей;
- направленность на развитие ребенка в соответствии с общечеловеческими ценностями, создание положительных отношений между детьми;
- учет половых особенностей и предпочтений детей;
- стимулирование творческих замыслов детей, индивидуальных творческих проявлений.
|
Виды деятельности |
Оборудование |
|
1. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе различных видов деятельности 2. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов 3. Самостоятельная деятельность детей. 4. Индивидуальная работа. |
Центр природы со сменными сезонными материалами, стенды «Уголок природы и погоды», календарь, познавательная литература о природе, дидактические игры; различные комнатные растения, природный материал (шишки, листья, семена, песок), оборудование для труда в природном уголке. (со средней группы) материалы и приборы для детского экспериментирования, познавательная литература; настольно-печатные игры по ОБЖ. Национальные ценности и традиции: (средняя, старшая, подготовительная группы): материалы для ознакомления с историей, культурой, бытом родного края, России, и народов мира; карты, глобусы, энциклопедии, познавательная литература; книги о жизни людей в древности, сказки и былины, тематический материал; коллекции уральских камней; Российская символика (герб, флаг); иллюстративный и наглядный материал для ознакомления с предметами прикладного искусства, живописи, скульптуры, графики; Центр искусства: - оборудование для самостоятельной изобразительной деятельности: карандаши, краски, трафареты, шаблоны, мелки, цветная бумага, альбомы для рисования и изготовления поделок, оборудование для аппликации, альбомы с образцами художественных росписей, поделок и др.; - материал для ручного труда; -дидактические игры; Центр развития речи: дидактические игры и пособия на развитие связной речи и звуковой культуры речи; наглядный материал; созданы условия для самостоятельного ознакомления детей с художественной литературой. Художественная литература подобрана в соответствии с возрастом детей. Организуются тематические выставки книг, детей знакомят с портретами писателей и поэтов. Центр математики: (со средней группы) дидактические игры на формирование и развитие способностей видеть, открывать в окружающем мире свойства, отношения, зависимости; наглядный и счетный материал, занимательные и познавательные книги - головоломки, задачники; наборы геометрических фигур, модели часов для закрепления временных представлений, палочки Кюизнера, блоки Дьенеша, счетные палочки, цифры. Центр сенсорного развития: (младший возраст) шнуровки, пирамидки, застежки, вкладыши, мозаики различного вида и размера, логические кубики, дидактические игры на восприятие, классификацию, сенсорные эталоны (цвета, формы, величины); игры и игрушки на развитие мелкой моторики, тактильных ощущений, дидактические столы. Центр конструирования: Конструкторы деревянные настольные и напольные для конструирования, другие конструкторы различных видов и размеров (пластмассовые, деревянные, металлические), мелкие игрушки, машинки и др. материал для обыгрывания построек, схемы для самостоятельного конструирования. Физкультурно-оздоровительный центр : оборудование для организации самостоятельной двигательной активности детей, развития меткости, ловкости, координации движений и других физических качеств; оснащен традиционным и нетрадиционным физкультурным оборудованием; оборудование для оздоровительных и закаливающих мероприятий; имеется спортивный инвентарь для физической активности детей на участке. Музыкально-театральный центр: различные виды театров; оборудование для разыгрывания сценок и спектаклей, организации игр-драматизаций; музыкальные инструменты, магнитола, телевизор. В младшей группе элементы костюмов для ряженья. Центр сюжетно-ролевых игр: атрибуты для организации сюжетно-ролевых игр в соответствии с возрастом и интересами детей. Центр ОБЖ: В группах есть уголки дорожного движения, где дети закрепляют знания о правилах дорожного движения и обыгрывают различные ситуации. В микрометодкабинетах групп педагогов сосредоточены: - методическая литература и методические пособия по содержанию психолого-педагогической работы - кейсы с иллюстративно-наглядным, дидактическим, демонстрационным и раздаточным материалом по образовательным областям; - технические средства обучения: магнитофон, аудиокассеты, телевизоры, ноутбуки; - рабочая документация; - информационный материал по работе с родителями. |
Помещения детского сада для организации педагогического процесса
|
Виды деятельности |
Оборудование |
|
Музыкальный и спортивный залы |
|
|
1. Психолого-педагогическая работа по освоению образовательной области «Художественно - эстетичеческое развитие» - «Музыка» 2. Праздники, развлечения 3.Утренняя гимнастика 4. Индивидуальная и подгрупповая образовательная деятельность 5. Психолого-педагогическая работа по освоению образовательной области «Физическое развитие» - «Физическая культура» 6. Спортивные досуги 7. Утренняя гимнастика |
Музыкальное оборудование музыкального зала: пианино, интерактивная доска с подвесным проектором, мультимедийная установка, музыкальный центр, ноутбук, наборы детских музыкальных инструментов, (металлофоны, погремушки, бубны, ложки). Физкультурное оборудование физкультурного зала: шведская стенка, стойки для баскетбола, канат, мишени, обручи, гимнастические палки, маты, объемные модули, мячи разного диаметра, мячи прыгуны, скакалки, ребристые доски, стойки для подлезания, ориентиры, кольцебросы, мешочки с песком, гимнастические скамейки, самокаты и т.д. Атрибуты для проведения утренней гимнастики и подвижных игр: маски, флажки, ленточки, платочки и т.д. Спортивные тренажёры: велотренажёр, бегущий по волнам, батут. Музыкальный центр, магнитофон Методическая литература, пособия; Рабочая документация. |
|
Кабинет музыкального руководителя |
|
|
Кукольный театр, маски и костюмы для инсценировок, ширма для театра, нотный и демонстрационный материал, методическая литература, конспекты праздников и развлечений, аудио и видео кассеты, DVD –диски. Методическая литература, пособия; Рабочая документация. |
|
|
Кабинет педагога-психолога, учителя-логопеда |
|
|
1. Индивидуальные занятия 2. Диагностика детей 3. Консультации для родителей и педагогов |
Мебельная стенка для пособий, стол письменный, стул взрослый, стол детский, стулья детские, дидактические игры и методические пособия по разделам: · Развитие эмоционально-волевой сферы · Развитие моторики · Формирование самосознания и самооценки · Формирование межличностных отношений · Подготовка к школе Методическая и справочная литература, наглядные пособия; рабочая документация педагога-психолога, учителя-логопеда; материалы для работы с родителями и педагогами. Материалы для диагностики. |
|
Методический кабинет/Библиотека |
|
|
Виды деятельности с педагогами: 1. Педагогические советы 2. Деловые игры 3. Семинары-практикумы 4. Рабочие совещания 5. Индивидуальные консультации 6. Заседания аттестационной комиссии 7. Заседания ПМПк детского сада Выставки методической литературы и наглядно-дидактических пособий |
Методический кабинет детского сада оснащен необходимым программно-методическим обеспечением в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой, а также информационным и дидактическим обеспечением, нормативно-правовыми документы, литературой по управлению качеством образования. Демонстрационные материалы для психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей, дидактические игры и пособия. Оформлена подписка на периодическую и учебно-методическую литературу («Добрая дорога детства», «Путешествие на зеленый свет»). Для организации образовательного процесса и в ходе управленческой деятельности педагогами и администрацией детского сада активно используются современные информационные технологии, компьютерная техника и оборудование. В детском саду имеется 4 компьютера, которые подключены к сети интернет. Библиотека детской художественной литературы, познавательная литература (учебно-методическая литература, справочная, детская художественная ), портреты детских писателей и др. Методический кабинет оснащён стульями и столом для педагогов, информационными стендами, шкафами для хранения методических пособий и дидактического материала. В кабинете оборудовано рабочее место заместителя заведующего по ВМР (ноутбук, принтер-сканер-копир, компьютер). . |
Помещения социально-бытового обеспечения
(условия питания и охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья):
Медицинский кабинет
Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора об организации медицинского обслуживания в образовательном учреждении.
Медицинский блок включает следующие помещения: медицинский кабинет, процедурный кабинет, санитарная комната. Помещения медицинского блока, а также движимое имущество передано ГБУЗ СО «Детская городская больница № 2 города Каменска-Уральского» на основании договора безвозмездного пользования имуществом по акту о передаче имущества в безвозмездное пользование.
Медицинский блок оснащён необходимым оборудованием: весами, ростомером, спирометром, динамометром, стетоскопом, термометрами, тонометром, фонендоскопом, аптечками скорой помощи, холодильным оборудованием (1 шт.), водонагревателем, диспансерами для мыла и антисептика, для бумажных полотенец, процедурным и мунипуляционным столиками, шкафами для хранения медикаментов и медицинских документов, медицинскими кушетками (1 шт.), бактерицидными лампами, биксами для аварии крови и для стирилизации, термоконтейнером, шинами.
Пищеблок
В детском саду организовано 4-х кратное сбалансированное питание, имеется оборудованный пищеблок с полным технологическим циклом, в том числе: цех сырой продукции, цех готовой продукции, моечная кухонной посуды, складские помещения. Организация питания детей в Детском саду осуществляется его штатным персоналом.
Пищеблок оснащен достаточным количеством технологического, холодильного и весоизмерительного оборудования.
Имеется 2 плиты для приготовления пищи, протирочная машина, два электропривода, водонагреватель, весы, кухонный и столовый инвентарь. На пищеблоке установлены 3 холодильника для хранения пищевых продуктов и суточной пробы, в продуктовом складе – 1 морозильная камера для замороженных продуктов, 1 холодильник для хранения пищевых продуктов.
Во всех группах имеются буфетные комнаты, оснащенные в соответствии с требованиями СанПиН:имеетсянабр кухонной посуды, столовых принадлежностей.
В групповых помещениях выделены обеденные зоны для питания детей.
На вводе холодного водоснабжения в здании Детского сада установлена ультафиолетовая система обеззараживания воды.
Прачечная
Помещение прачечной оборудовано 2 автоматическими стиральными машинами. В гладильной расположен сушильный шкаф , центрифуга и специально оборудованный в соответствии с требованиями пожарной безопасности гладильная доска и современный паровой утюг.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
В Детском саду установлена автоматическая пожарная сигнализация с выводом сигнала на 01 противопожарной службы, система звукового оповещения людей о пожаре, система тревожной сигнализации, установлена система домофонов, установлена система видеонаблюдения.
Детский сад подключен к сети Интернет, имеет свой сайт. Количество компьютеров в детском саду - 4. Количество компьютеров, доступных для использования детьми - 0. Количество компьютеров, подключенных к сети интернет - 4.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами
и лицами с ограниченными возможностями здоровья:
Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов
и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
Учреждение не имеет в наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья